Согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273 в МАОУ СОШ№24 созданы  специальные условия обучения, воспитания и развития для получения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие в себя:

- использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;

- использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

- проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;

-обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ.

   МАОУ СОШ №24 реализует программы начального общего и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

1) Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся  НОО  с задержкой психического развития (Варпиант1, Вариант2);

2) Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся  ООО  с задержкой психического развития;

3) Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся   с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант1, Вариант2.

     Приём детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК. Необходимость создания образовательных условий для ребенка с ОВЗ фиксируется в рекомендациях ПМПК в соответствии с приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. № 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии".

        По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется обучение по индивидуальным учебным планам в общеобразовательном классе, в коррекционном классе, на дому.

        В целях обеспечения успешного освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объёме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе функционирует школьный ППк, работают учителя-логопеды, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, медицинский работник, заместитель директора по ПВ, социальный педагог.

         Для обеспечения эффективной интеграции детей с ОВЗ в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

          В системе дополнительного образования дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья занимаются в кружках и секциях наравне с другими обучающимися.

           В соответствии со статьей 16 ФЗ № 273 предусмотрена возможность реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Порядок применения дистанционных образовательных технологий утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".

         В школе создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ. В МАОУ СОШ № 24 специализированный учет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится на этапах их поступления и обучения в школе. Для организации информационной открытости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте создан специальный раздел «Доступная среда», официальный сайт адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих).

         Для отдельных категорий лиц, обучавшихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, предусмотрен особый порядок выдачи документов об обучении. В части 13 ст. 60 ФЗ № 273 указано, что "лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования".

            Образовательный процесс в МАОУ СОШ № 24 осуществляется в двух зданиях. Школа имеет 42 учебных кабинета. Имеются специализированные кабинеты: физики, химии, биологии, информатики, технологии (мастерская токарная, столярная, швейная, кабинет социального обслуживания труда), 2 спортивных зала, зал хореографии, актовый зал, кабинеты психолога (сенсорная комната) и логопеда. Для организации учебно-воспитательного процесса оборудованы музей, библиотека, комнаты для индивидуальных занятий.

          Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактичными и технологическими средствами.

В МАОУ СОШ №24 имеются мобильные электронные лабораторные комплексы по предметам для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеются специализированные кабинеты технологии: столярная, токарная, швейная мастерская, кабинет социального обслуживания, кабинет химии, физики, биологии, центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Школьная библиотека расположена на втором этаже основного здания школы. Она занимает изолированное, приспособленное помещение. Библиотека оборудована столами для читателей, стульями, книжными шкафами, стеллажами, каталожным шкафом и рабочим столом для библиотекаря в составе персонального компьютера, принтера. Рабочее место библиотекаря имеет выход в Интернет. Комплектование библиотеки и читального зала специальными адаптивно-техническими средствами, приспособленными для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено. Доступ к имеющемуся библиотечному фонду для инвалидов и лиц с ОВЗ не ограничен.

В ОО имеются два спортивных зала, оснащенных оборудованием и инвентарем по всем разделам учебной программы по физической культуре. Имеются кабинки для переодевания для мальчиков и девочек. Имеется отдельное помещение для лыжной подготовки.

На территории школы функционирует стадион с полем для мини-футбола, волейбольной/баскетбольной площадками, зоной для воркаута, тренажерной площадкой, беговой дорожкой с резиноналивным покрытие.

Лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды пользуются следующими средствами обучения и воспитания: печатные и электронные образовательные ресурсы, средства психологической разгрузки (сенсорная комната) и коррекционного развития, спортивный инвентарь, мультимедийное оборудование, в том числе интерактивная панель, мобильный лингафонный кабинет, средства наглядности и электронные лабораторные комплексы по предметам.

      Входная группа оборудована пандусом для беспрепятственного попадания инвалидов-колясочников, информационной вывеской, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне, прозрачными широкими входными дверями с беспороговой системой, ровным покрытием пола фойе и гардероба. Разработано положение по оказанию ситуационной помощи инвалидам сотрудниками МАОУ СОШ №24.

           В образовательной организации осуществляется обеспечение бесплатным двухразовым питанием (завтрак и обед) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей – инвалидов.

          Столовая МАОУ СОШ№24 оборудована широкой беспороговой входной группой, расстояние между обеденными столами позволяет комфортно принимать пищу лицам с ограниченными возможностями и инвалидам-колясочникам. 

В школе созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. Проводятся занятия по ЛФК. Имеются медицинский и процедурный кабинеты. В школе функционирует ППк, работают специалисты сопровождения: педагоги-психологи, учителя-логопеды, социальный педагог, учителя-дефектологи.

В  школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

Информационная база школы оснащена:

  - электронной почтой;

  -выходом в Интернет;

- локальной сетью;

  -разработан и действует школьный сайт.

 В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система Электронный журнал.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации.

   Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ не ограничен.

Современная платформа официального сайта Министерства образования и молодежной политики Свердловской области (далее – Министерство) обеспечивает доступность большого объема информации по всем направлениям сфер образования и молодежной политики. На сайте Министерства размещаются новости, официальные документы, методические рекомендации, анонсы мероприятий и много другой полезной информации.

Сайт Министерства -  https://minobraz.egov66.ru;

Также Министерство образования и молодежной политики информирует о том, что на главной странице официального сайта Министерства создан раздел "Образование детей с особыми образовательными потребностями", где ежедневно размещаются методические и учебные материалы, презентации по реализации программ и организации досуга для детей с ОВЗ.

https://yadi.sk/i/Oe-BdAiRXoLi6w?uid=368192861 - актуальные вопросы в воспитании детей с ОВЗ.

Учебные кабинеты, кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда оборудованы интерактивными досками, мобильными лингафонными кабинетами, электронными мобильными лабораторными комплексами, цифровыми лабораториями.

Общежитие и интернат в МАОУ СОШ№24 отсутствуют

Общежитие и интернат в МАОУ СОШ№24 отсутствуют